4、指导语:应站在平衡台后面,儿童拓展厂家,先迈上一只脚站在平衡台中间,再迈另一只脚,站在中间,然后两脚慢慢分开,湘潭儿童拓展,双手叉腰,左、右交通往下踩。5、训练中观察指导:观察是否按规范的动作做。
3、老师站位:教师站在平衡台前面(胆小的孩子。
2、正确操作:让孩子站在平衡台上,左右交替往下踩。
1、目的:平衡能力
(八)平衡台
感统训练器材的使用方法(四)
6、训练时间及训量:左右交替往下踩共100次,年龄小的可从50次开始年龄大能力强的可做传接球,从一个球到两个球。
7、注意问题:
(1)踩时要一下一下的踩,不能太快。(2)做完后双脚并拢,慢慢下来(从后下,一只脚先下)。
(3)距离不要太近。
(九)独角椅
1、目的:平衡力
2、正确操作:让孩子坐在独角椅。
3、教师站位:教师应站在或蹲在孩子的前面来指导和规范他的动作。
4、指导语:先坐稳双手叉腰,胸要挺起来,左右交替往前踢,室内儿童拓展,脚从哪踢出去还回到哪。
5、训练中观察指导:有的孩子腿抬不起不离地、手扶在椅子两边,儿童拓展项目,这时要告诉她慢慢抬起来。
6、训练时间及训量:左右交替100次,小孩子可以从50开始,大的孩子应控制延长停留时间。
7、注意问题:(1)注意摆放距离,不要离得太近。(2)对平衡能力差的孩子要多鼓励。
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